A Páscoa

Para celebrar a Páscoa, nada melhor do que um bom chocolate!

Os especialistas dizem que o melhor é o com 70% de cacau... será?

Para trabalhar com Língua Portuguesa com alunos de 4º e 5º ano.

O Chocolate

O chocolate é um alimento encontrado na forma pastosa e de bebida doce ou amarga, feito a partir do cacau.

O chocolate vem sido usado como bebida desde o começo de sua história. O registro mais antigo do uso de chocolate data de muitos séculos atrás.

A civilização maia cultivava o cacau em seus quintais e usavam as sementes para fazer uma bebida amarga.

Por centenas de anos, o processo de fabricação do chocolate permaneceu o mesmo. Quando a Revolução Industrial chegou, muitas mudanças ocorreram e trouxeram o alimento para a forma em que o conhecemos hoje. No século XVIII, máquinas de espremer manteiga de cacau foram criadas. Isso ajudava a fazer um chocolate mais consistente e durável. A partir daí, o consumo do chocolate foi popularizado e espalhado pelo mundo todo.

O chocolate é um alimento popular que tem conhecido diversas formas de apresentação. Pode ser bebido (chocolate em pó) com leite, ou em tabletes. Neste caso é apresentado em muitas versões: ao leite, branco, amargo, com amendoim, amêndoa ou avelã, com ou sem recheio, etc.

1) Responda:

a) Quantos parágrafos há no texto?

b) Qual é o assunto principal do texto?

c) Como podemos encontrar o chocolate?

d) Que civilização antiga começou a cultivar o chocolate (cacau)?

e) Como podemos encontrar o chcocolate?

2) Procure o significado no dicionário:

pastoso: __________________________

cacau: ____________________________

civilização: _________________________

3) Separe as sílabas e classifique de acordo com o número de sílabas:

alimento - ______________________________________________

cacau - _______________________________________________

quintais - ______________________________________________

consistente - ___________________________________________

4) Circule os encontros vocálicos:

cacau – feito – história – muitos – civilização – maia – quintais – permaneceu

5) Classifique os encontros vocálicos:

(1) Ditongo (2) Hiato (3) Tritongo

( ) iguais ( ) cão ( ) cadeira ( ) viúva ( ) baú

( ) melancia ( ) saída ( ) saudade ( ) enxaguei ( ) saguão

6) Recorte de livros ou revistas palavras que tenham o seguinte encontro vocálico:

Ditongo

Hiato

Tritongo

E aí, curtiram?

Bjks e Boa Páscoa a todos! ;)

Trabalhando com fábulas

Este texto é um reconto sobre a fábula de Chapeuzinho Vermelho. Dá para trabalhar bem a imaginação das crianças. Indicado para alunos de 2º e 3º ano.

Chapeuzinho Vermelho dos Tempos Modernos

Uma menina chamada Chapeuzinho Vermelho foi pela floresta para visitar sua avó doente. No caminho desconfiou que estivesse sendo observada e pegou outro caminho. O lobo que a seguia correu para a casa da Vovó, pois sabia que esse era o seu destino.

Quando a menina finalmente chegou à casa da vovó, entrou e foi direto ao quarto. Abriu a porta, levou um susto e disse:

- Vovó como você está diferente, tão peluda!

- São esses tratamentos de pele, minha neta! Que ao invés de rejuvenescer, criam pêlo.

- Esses olhos tão grandes?

- Foi a plástica que fiz para melhor enxergar. Não achou legal?

- Esse nariz tão grande?

Está inchado de tanto fazer pelling, minha querida!

- Não é à toa que a senhora está doente, com tantos tratamentos estranhos. Mas e essa boca tão grande?

- Isso é para...

É interrompida pela porta que se abre e um Guarda Florestal entra rápido.

- Prenda Seu Guarda! Aposto que é o lobo que fez algo com minha avó. Fiquei desconfiada e chamei o Guarda. Eu estava certa!

A porta se abre mais uma vez e quem entra para o espanto de todos - a Vovó. Cheia de sacolas, de óculos escuros modernos e cabelos pintados de rosa.

- Vovó o que é isso? Venho aqui visitá-la, pois mamãe disse que a Senhora estava debilitada e mais...

- Chega de mais, replicou a Vovó. - Sua mãe é uma retrógrada, não gosta que eu more na floresta, não deixa ir ao shopping fazer comprar e muito menos admite a minha amizade com o lobo. Por isso, pedi para ele tomar o meu lugar enquanto eu saísse para ninguém desconfiar. Quer saber? Chega! Por isso, pintei o cabelo, para ninguém me reconhecer!

Vamos agora mesmo conversar com a sua mãe e vou pedir para ela parar de colocar esse capuz vermelho em você. É muito antiquado!

Adaptação: Cyntia Rachel

Interpretação

a) A história que você leu é uma fábula adaptada para os tempos de hoje em dia. Diga uma coisa você encontrou de muito diferente da original?

b) Quem chamou o Guarda Florestal?

c) Como a Vovó apareceu na história?

d) O que a mãe da Chapeuzinho não gostava que a Vovó fizesse?

Espero que vocês tenham curtido este post.

Mais trabalhos serão divulgados. Bom começo de semana para todos!

Bjks ;)

Escritores da Liberdade

Ontem (26/02), vi um filme fantástico!

"Escritores da Liberdade" é um filme que retrata os diversos comportamentos que os jovens enfrentam para poder completarem seus estudos: violência, rebeldia, preconceito, descaso... até mesmo de onde estão matriculados. Eis que surge uma professora com pouca experiência, Erin Gruwell, ou simplesmente Sra. G, como passa a ser chamada pelos alunos.

Esta professoraousa de tal forma que chama a atenção dos seus superiores. Mas não da mesma maneira. O

s professores mais experientes e com mais tempo na escola, não acreditam na recuperação dos alunos da turma 203, pois a maioria está envolvida com um tipo de gangue. Só que eles estão envolvidos desta forma porque acreditam que assim saberão se defender do outro. Quando digo outro, estou referindo-me às gangues rivais: os latinos, contra asiáticos, contra negros, contra os brancos, que por fim acabam tornando-se rivais de si mesmos.

O filme nos ensina que não devemos viver na sombra de ninguém, mas podemos nos espelhar em bons exemplos. E foi assim que a professora Erin Gruwell os ensinou. Ajudando cada um a encontrar suas qualidades, seus limites e até suas fraquezas pessoais.

Eu me identifiquei com a garra desta professora em vários momentos do filme. Ela teve problemas em seu casamento por se dedicar e se envolver demais com os seus alunos, que aos poucos passaram a admirá-la e respeitá-la. O marido dela não soube superar o sucesso e determinação dela, pois sentia-se um fracassado por não poder acompanhá-la profissionalmente. Erin chegou a arrumar mais dois empregos "temporários" para poder comprar material didático e livros para ensinar mais e melhor aos seus alunos, já que a administração da escola onde ela lecionava não a ajudou em nenhum momento.

Sra. G transformou, através da leitura, pessoas "revoltadas" em bons cidadãos. Deu-lhes um diário onde pudessem escrever o que desejassem. E ela só os leria se eles permitissem. E isso foi concedido. Aos poucos as histórias de cada um foi sendo desvendada e assim ela pode ajudá-los a entender melhor o mundo em que viviam e a escolha que estavam fazendo. Com aulas mais dinâmicas ela conseguiu envolver a todos!

Assistindo ao filme cheguei às lágrimas por diversas vezes!

O filme foi baseado no livro homônimo, com a atriz Hilary Swank no papel da maravilhosa professora. O site oficial do filme é http://www.freedomwriters.com, clique e confira.

A verdadeira professora Erin Gruwell e alguns de seus alunos

Este filme foi recomendado pela professora Nazareth, minha professora de Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa. A recomendação de assistir este filme está no instrucional da UCB na página 30.

Eu recomendo a todos os educadores e até mesmo para as pessoas que querem de alguma forma entender o mundo dos jovens ditos "agressivos", para assim compreendermos o mundo que os cerca, pelo ponto de vista deles.

Um beijão a todos!

Cyntia Rachel

20 anos de Reforço Escolar!

Olá amigos e amigas!
Desculpe o tempo sem postar nada novo, mas a vida de mãe, estudante, professora, dona de casa e esposa me sugaram em 2010... prometo me organizar mais em 2011.
Este ano completo 20 anos de experiência com reforço escolar... o tempo passou tão depressa que nem percebi. Ao longo destes anos fui aprimorando meu aprendizado, juntamente com os dos meus mais diversos alunos. Hoje em dia tenho minha própria sala de aula que a cada dia que passa está sendo melhorada para receber os alunos com conforto e comodidade. Assim que estiver arrumadinha, colocarei uma foto dela aqui, ok?

O que é o Projeto Ensinar?

Há 20 anos trabalhando o desenvolvimento intelectual, cultural de muitos alunos e contribuindo para a formação de crianças e jovens para um futuro promissor. 
Superando inúmeros obstáculos, ao longo de todo este tempo, o que nos incentiva a fazer o melhor por aqueles que nos procuram e continuam a acreditar no nosso trabalho!
Oferecemos reforço escolar multidisciplinar e acompanhamento psicopedagógico.

* Especializado em Ensino Fundamental I e II
* Sala arejada e confortável
* Material Didático Próprio
* Grupo de estudo de até quatorze alunos
* Mínimo de 1h30min de aula de 2ª a 6ª feira
* Especializada em dislexia, discalculia, déficit de atenção hiperatividade (TDAH), alfabetização, entre outros.


"O professor é um coordenador de atividades que organiza e atua conjuntamente com os alunos."
Paulo Freire

Desconto para irmãos e alunos de horário integral.
O Projeto Ensinar localiza-se em Jacarepaguá, no Largo do Anil.
Entre em contato conosco:
Telefones: 2447-6067 ou 9387-7219
Email: tiacyntia-projetoensinar@hotmail.com

Bjks a todos e boas férias!
Tia Cyntia ;)

Dica para professores "iniciantes"

Eu, ainda, não sou professora certificada pela faculdade, mas sou certificada pelo meu tempo de experiência...
Sendo assim, resolvi dar uma colaboração para meus amigos e amigas universitários e estudantes de magistério.

Assim como os alunos, que estão fazendo um contato conosco de início, nós professores também ficamos ansiosos com o primeiro contato. Também ficamos à espera de como serão os novos alunos e o que pensarão de nós. Isso é recíproco, porque os alunos também ficam na mesma expectativa. Cabe a nós, educadores competentes e apaixonados pela nossa profissão (pelo menos eu sou, rs, deixá-los mais à vontade e minimizar suas apreensões.

PREPAREM-SE!

1) Planeje bem as aulas => Faça um planejamento detalhado do que vai fazer, em conteúdo e estrutura, o que vai por no quadro, o que vai dizer. Mostre experiência significativa com o conteúdo que vai trabalhar, nada pior do que um professor teórico, que acaba investindo a maior parte do tempo em seu próprio aprendizado e não no aperfeiçoamento do planejamento, da comunicação e outros alunos.
Varie as estratégias de ensino, faça os alunos se mexerem de vez em quando e aprender a utilizar seu raciocínio. Questione, faça trabalhos em dupla ou em grupo. Certifique-se de que estão acompanhando para não comprometer o restante da aula. Dirija-se a um aluno específico; alguns alunos nunca abrem a boca por iniciativa própria, talvez por medos como gozações de colegas ou "pagar mico". Alguns alunos precisam ser estimulados para fluírem melhor.


2) Ensaie => Dê sua aula antes para o espelho ou para um conhecido. Se optar por um amigo, peça para ele criticar e lhe indicar as oportunidades de melhoria e elogiar o que ficou realmente bom. Se você nunca deu uma aula antes, quase tudo é novo, procure variar o tom de voz, é mais difícil prestar atenção a uma voz monótona. Repita e/ou enfatize com a voz algumas passagens mais importantes.

3) Prepare-se emocionalmente => Emoções geralmente contém uma mensagem. Ao iniciar minhas aulas, senti verdadeiro pânico; ainda mais porque eu tinha apenas 17 anos. Depois descobri que isso era normal e fui me acostumando com o decorrer das aulas seguintes. Aprendemos na aula de Inteligências Múltiplas e Emocional a lidar com nosso lado intrapessoal e interpessoal né? Nada melhor do que a sala de aula para colocá-las em prática.


4) Controle a sua turma => Um ponto essencial em classe é você reconhecer e saber que você é a autoridade. Os alunos precisam saber respeitar você para serem respeitados. Eles testam os limites para saber como se portar e o que vão fazer. Se alguém conversar alto e você não fizer nada, abre caminho para que aconteça de novo. O importante é você ter bem claro para si mesmo o que quer e saber que é o responsável pelos alunos durante a aula.
O ideal é preservar um bom e amigável relacionamento com os alunos, para manter a harmonia da turma. Caso haja um conflito mais difícil, peça ajuda à Coordenação.

5) Tímido, eu? => Se você acredita que ser tímido, permita-me não acreditar nisso. É uma situação nova e requer preparação, e uma vez preparado o suficiente, você vai se sentir mais confiante e com vontade, sabendo que vai fazer um bom trabalho ou pelo menos que fez o seu melhor para isso, e vai continuar melhorando na medida de sua dedicação.

6) Aprenda => Por fim, troque informações com seus alunos, assim você aprende sempre mais sobre o que eles querem aprender ou falar e fica a par do que mais agrada a eles. Haverá sempre algo a mais para se aprender, seja com livros, com colegas, com o coordenador ou com os alunos.

Boa sorte!

Bjks ;)

O Valor de Ser Educador

“Ser transmissor de verdades,
De inverdades...
Ser cultivador de amor,
De amizades.
Ser convicto de acertos,
De erros.
Ser construtor de seres,
De vidas.
Ser edificador.
Movido por impulsos, por razão, por emoção.
De sentimentos profundos,
Que carrega no peito o orgulho de educar.
Que armazena o conhecer,
Que guarda no coração, o pesar
De valores essenciais
Para a felicidade dos “seus”.
Ser conquistador de almas.
Ser lutador,
Que enfrenta agruras,
Mas prossegue, vai adiante realizando sonhos,
Buscando se auto-realizar,
Atingir sua plenitude humana.
Possuidor de potencialidades.
Da fraqueza, sempre surge a força
Fazendo-o guerreiro.
Ser de incalculável sabedoria,
Pois “o valor da sabedoria é melhor que o de rubis”.
É...
Esse é o valor de ser educador.”

PARABÉNS, EDUCADORA CYNTIA RACHEL!!!

Beijos

Recebi este texto lindo por e-mail da minha mais nova amiga de infância Ana Paula Nunes. Que também é uma excelente educadora! Ela foi em cheio e de quebra fez uma carinhosa homenagem para mim! Valeu Paulinha!

Passeio à 14ª Bienal do Livro

Gente que viagem a Bienal do Livro este ano!!!

Dava vontade de comprar todos os livros da área de educação, mas não deu...rs.

Espero que vocês tenham ido e aproveitado bem.

Não consegui assistir a nenhum Livro em Cena, mas não tem problema, fica para a próxima vez!

Fui com minha cunhada Vanessa. Ela cursa Administração de Empresas na Faculdade da Cidade. Ela também ficou encantada com aquele mundão literário e educativo!

Comprei alguns livros relacionados a minha área de atuação:

* O Lugar do Professor na Pesquisa Educacional - Maria Amélia Santoro Franco - Editora Universitária Leopoldianum

Trata sobre a tarefa que nós professores, transmissores de conhecimento também formar cidadãos de uma nova geração. Nos faz pensar sobre as necessidades humanas. Somos nós que devemos ensinar além de ler e escrever e fazer cálculos alguns valores com ética, solidariedade, honestidade e respeito a todas as formas de vida. Vale a pena ler!

* O Ensino da Língua Portuguesa nos Anos Iniciais: Eventos e Práticas de Letramento - Maria Auxiliadora da Silva Cavalcante e Marinaide Lima de Queiroz Freitas - Editora UFAL

Ajuda os professores na árdua missão de alfabetizar e ensinar de várias formas a Língua Portuguesa, como a Gramática, a Produção de Textos, o hábito da leitura, Educação de Jovens e Adultos (EJA) entre outros temas abordados que com certeza fazem a diferença numa sala de aula.

* Problemas de Aprendizagem da Criança - Marly Santos Mutschele - Edições Loyola

Este livro reune elemento principais no campo educacional. Como o próprio nome diz, trata das dificuldades como dislexia, gaguez, discalculia, crianças com problemas de visão e emocionais entre muitas outras. Este eu adquiri no intuito de ajudar meuas atuais alunos e para quenado eu fizer minha pós em Psicopadagogia Clínica e Institucional.

Comprei alguns livrinhos infantis para meu filhote também, afinal é de pequeno que se aprende o hábito de ler né?

* A Lagarta Confusa - Annie Kubler - Ciranda Cultural

Fala sobre uma Lagarta que não sabe exatamente o que ela é e das diferenças existentes. Vem com um dedoche que faz ela ganhar vida enquanto contamos a historinha. Meu filho ficou com medo a princío mais depois já gostou de mexer na lagartinha.

* Livrinhos de aventuras da Turma da Mônica - Globo Editora - Maurício de Sousa

* Livros didáticos com as vogais, números até 9 e atividades de coordenação motora.

Como não dava para presentear a todos, resolvi escolher um que adora ler e rir: meu pai.

* Humor Vermelho - Usina de Letras

Um livro escrito por vários humoristas como Fernando Caruso, Léo Jaime entre outros. São fatos ocorridos com eles ou amigos destes. Muito hilário e divertido. Apropriado para maiores de 18 anos ok?

Tirei fotos como todos ser humano na Floresta de Livros, em frente a Casa de Lygia Bojunga Nunes, entre os livros enormes com os autores mais ilustres... Quem quiser ver, vá ao meu Orkut e curta as imagens.

Enfim, curti, aproveitei, comprei e voltei cansada, mas de alma lavada!

Bjks :)

Cyntia Rachel.